Вот «разгуливала» по сайтам, и наткнулась на очень полезную информацию и решила поделиться с Вами. Думаю на заметку беременным, планирующим и мамам, будет полезно и интересно знать какие показатели развития малыша существуют. Педиатры вряд ли поделятся с нами такой информацией, т.к. разъяснять каждому пациенту эти нормы не легко.
Нормы развития ребенка.
10 дней
— Удерживает в поле зрения движущийся предмет: ступенчатое слежение
-Вздрагивает и мигает при резком звуке
18—20 дней
-Удерживает в поле зрения неподвижный предмет (лицо взрослого)
-Успокаивается при сильном звуке
1 месяц
-Сосредоточивает взгляд на неподвижном предмете
— Плавно прослеживает движущийся предмет
-Прислушивается к звукам, к голосу взрослого
-Первая улыбка в ответ на речь взрослого, обращенную к нему
— Лежа на животе, пытается поднимать и удерживать голову.
2 месяца
— Может довольно долго сосредоточивать внимание на лице взрослого или неподвижном предмете
-Долго следит за движущейся игрушкой или взрослым на расстоянии до 1 метра
-Поворачивает голову из стороны в сторону при длительном звуке, пытаясь отыскать звучащий объект.
-Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним
-Лежа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову
-Произносит отдельные звуки
3 месяца
-Длительное сосредоточение в вертикальном положении на лице говорящего с ним, игрушке
-Комплекс оживления в ответ на общение с ним
-Наталкивается руками на игрушки, низко висящие над его грудью Лежит на животе несколько минут, опираясь на предплечья и высоко подняв голову
-При поддержке под мышки крепко упирается ногами, согнутыми в тазобедренных суставах
-Удерживает голову при вертикальном положении тела на руках у взрослого
4 месяца
-Узнает мать: радуется
-Находит глазами невидимый источник звука
-Громко смеется в ответ на обращение
-Рассматривает и захватывает висящую игрушку
-Гулит
-Придерживает руками грудь матери или бутылочку во время кормления
5 месяцев
— Отличает близких от чужих, по-разному реагирует на них
-Узнает голос матери. Различает строгие и ласковые интонации обращенной к нему речи
-Берет игрушку из рук взрослого, удерживает ее в руке
-Долго лежит на животе, опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот
— Ровно устойчиво стоит при поддержке под мышки
-Подолгу певуче гулит
6 месяцев
— По-разному реагирует на свое и чужое имя
-Свободно берет игрушку из разных положений и подолгу занимается с ней
-Произносит отдельные слоги: начало лепета
-Переворачивается с живота на спину
-Начинает ползать
--Ест с ложечки, снимая пищу губами
7 месяцев
-Стучит игрушкой, размахивает ей, бросает
-Хорошо ползает
-На вопрос «Где? » находит предмет, расположенный на определенном месте
-Пьет из чашки
8 месяцев
— Занимается игрушками долго и разнообразно.
Подражает действиям взрослого с игрушками: катает, стучит, вынимает и т.д.
-Сам садится, сидит, ложится.
-Встает, держась за барьер, стоит и опускается Переступает, держась за барьер
-На вопрос «Где? » находит несколько предметов, расположенных на постоянных местах.
-По слову взрослого выполняет ранее освоенные действия, без показа, например «Дай ручку» и т.д.
9 месяцев
— Приплясывает под танцевальную мелодию, если дома поют и пляшут с ним
-Действует с предметами по-разному, в зависимости от их свойств
-Переходит от предмета к предмету, придерживаясь за них руками
-На вопрос «Где? » находит несколько предметов, независимо от их расположения
-Знает свое имя
— Подражает взрослому, повторяя за ним слоги, имеющиеся в его лепете
— Хорошо пьет из чашки, слегка придерживая ее руками
10 месяцев
— Самостоятельно и по просьбе взрослого выполняет ранее освоенные действия: открывает, закрывает, вынимает
-Влезает на невысокие предметы и слезает с них
— По просьбе «Дай» находит и подает знакомые предметы
— Подражает взрослому, повторяя за ним новые слоги, которых нет в лепете
11 месяцев
-Овладевает новыми действиями и начинает выполнять их по словесной инструкции взрослого: кладет кубики, снимает и надевает на стержень кольца с отверстиями
-Ходит самостоятельно без опоры
-Понимает без показа названия предметов, действий, имена взрослых, выполняет поручения: «Принеси», «Найди», «Отдай», «Положи на место» и т.д.
-Легко подражает новым слогам. Произносит до 10 облегченных слов. Понимает слово «Нельзя»
12 месяцев
-Узнает по фотографии знакомого взрослого
-Самостоятельно выполняет освоенные действия с игрушками: катает, кормит, водит и т.д.
