Вопрос про классный час.

Прописано ли где то в законе про классные часы? Сколько должен длиться классный час в начальной школе?

Девочки, учителя, отзовитесь!

В начальной школе… невестка говорила около часа. А вот в старших классах может длиться сколько угодно. И 2, и 3часа

А по моему на то он и «час». Когда я училась он был не дольше чем чем обычный академический час т.е. 40 мин — 45 мин

Законен ли этот классный час вообще?

Zmeya, все зависит от школы- в некоторых отдельно оплачитваетсякураторство(у нас так), и это час-отдельно оплачивается. Иногда- учителям самим не хочется его проводить, а надо. Но я в старшей работаю.
В малышовках воспитательный час у нас проводят по необходимости

Natia, а где о нем можно поконкретнее узнать? В уставе школы или где?

Zmeya, в школе, у завуча по воспитательной работе должна быть вся инфа.

Я по образованию педагог, только вот ни дня не работала
Вот тебе мои данные:
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Носова М. Л.«Классный руководитель» 2002, № 4

1. Общие положения.

1. 1. Классный руководитель — педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни. 1. 2. Классный руководитель имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование. 1. 3. Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе. 1. 4. Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и заместителем директора школы по воспитательной работе в установленном порядке.
2. Основные задачи и содержание (направления) работы классного руководителя в классе.

2. 1. Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального, физического и духовного развития личности ребенка. Для чего:
2. 1. 1. Изучает особенности развития каждого ребенка, состояние здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте. 2. 1. 2. Изучает склонности, интересы, сферу дарований ребенка, подбирая каждому определенный вид деятельности, где его может ожидать успех. 2. 1. 3. Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в классе. 2. 1. 4. В соответствии с возрастными потребностями детей и требованиями классной жизни организует жизнедеятельность классного коллектива. 2. 1. 5. Развивает классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения. 2. 1. 6. Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами, товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников. 2. 1. 7. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребенка. Совместно со школьным психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами и свободами российского гражданина. 2. 2. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности. 2. 3. Организует и участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах) по проблемам учащихся своего класса, при необходимости посещает уроки учителей-предметников. 2. 4. Содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства. 2. 5. Содействует профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору профессии. 2. 6. Защищает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе и на сельскохозяйственных работах в учебное время. 2. 7. Дает консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи школе. 2. 8. Организует питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы, заполняет журнал, ведет учет посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей. 2. 9. Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний.
3. Режим работы классного руководителя.

3. 1. Общие правила организации работы школы и педагогического коллектива вытекают из Кодекса законов о труде Российской Федерации, излагаемых в ст. 130.3°C. 2. Рабочее время классного руководителя, которое он обязан посвятить детям в течение недели, 4 часа (20% от ставки учителя). 3. 3. Час классного руководителя (часы общения) — один раз в неделю по расписанию, о чем делает запись в классном журнале. 3. 4. Количество воспитательных мероприятий — не менее двух дел в месяц, из которых одно может быть общешкольным. 3. 5. Количество классных родительских собраний должно составлять не менее одного в четверть. 3. 6. Отчеты о проделанной работе предоставляются администрации по окончании триместров по утвержденному порядку. 3. 7. В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
4. Права классного руководителя. Классный руководитель имеет право:

4. 1. Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, совета школы, профсоюзных и других общественных органов школы. 4. 2. Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой. 4. 3. Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди». 4. 4. Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности — в государственных органах власти и суда.
5. Классный руководитель не имеет права

5. 1. Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. п. 5. 2. Использовать оценку (школьный балл) для наказания или расправы над учеником. 5. 3. Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение. 5. 4. Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребенка. 5. 5. Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива.
6. Классный руководитель должен знать:

6. 1. Закон Российской Федерации «Об образовании». 6. 2. Конвенцию ООН о правах ребенка. 6. 3. Педагогику детскую, возрастную, социальную психологию. 6. 4. Школьную гигиену. 6. 5. Педагогическую этику. 6. 6. Теорию и методику воспитательной работы. 6. 7. Основы трудового законодательства.
7. Классный руководитель должен уметь:

7. 1. Общаться с детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности. 7. 2. Видеть и формулировать свои воспитательные цели. 7. 3. Составить план воспитательной работы в собственном классе. 7. 4. Организовать воспитательное мероприятие. 7. 5. Организовать и провести родительское собрание. 7. 6. Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе.
8. Документация и отчетность.

Классный руководитель ведет (заполняет) следующую документацию:
8. 1. Классный журнал. 8. 2. План воспитательной работы с классным коллективом. 8. 3. Личные дела учащихся. 8. 4. Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся. 8. 5. Протоколы родительских собраний. 8. 6. Дневник учащихся. 8. 7. Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований.

Это из моих записей во время обучения в универе, в свое время очень пригодилось однокурсникам, работающим в школе.

Zmeya, классный час законен, должен проводиться раз в неделю, продолжительность — как у обычного урока. Девочки, практикующие педагоги, тебе напишут, сколько длятся уроки для разных возрастов (классов), я не в курсе. Это данные для РФ.

Цыпленок, спасибо! Уже распечатала, отдам подруге.

Классный час законен. В неделю обязательно должен проводиться 1 классный час. А как еще в средней школе общаться с детьми. На уроке не имеем права отвлекаться от темы, а вопросы иногда накапливаються огромные. И в началке они тоже очень нужны. На них проводяться воспитательные мероприятия: конкурсы, викторины и тд и тп. Мероприятия направленные на воспитание гражданских, эстетических, этических, патриотических и тд качеств. Иногда классные часы объединят несколько классов, тогда можно проводить праздники тематические воспитательного характера.

Классный час длится 30 мин. Это все законно и проводится должен каждую неделю. Должен быть записан в расписании уроков.
Также все классные часы должны быть записаны в плане воспитательной работы.
Я сейчас филоню и классный час не провожу. У детей каждый день по 5 уроков +воспт. час. Это уже 6. Просто ужас!!!

А вообще очень интересно. Это еще учителю и не оплачивается!!!

Девочки, в России и Украине отличаются законы

У нас в школе классный час идет 45 минут!

У нас в Беларуси, классный час длится 45 минут, а информационный час -30.

Tanya87, а я инф. Часы не провожу… Пока не запалили))) А так всё правильно))) А ещё есть 6ой школьный день — для мероприятий)

В начальной школе длительность классного часа соответствует длительности урока: 1 класс — 35 мин., 2—4 класс — 40 мин.

Bonda, а мне приходится проводить… Просто у меня в классе учится сын завуча по воспитательной работе, так сильно не по сачкуешь. Хотя уже вторую неделю, классные часы не провожу, так как когда у меня классный час, меня отправляют с 10-ым классом на бураки, а в другой день не получается…

А у нас каждый день — 1 час внеурочной работы. Это во всех школах Москвы и области. Итого дети учатся с 8—45 до 13—50. 2 выходных. Так что нам отдельно классный час не проводят.