Моя Снежинка

Сегодня утром решила создать все-таки персональный дневник. Здесь буду записывать как растет моя доченька, выкладывать ее фотографии и сюда же копировать интересные и нужные факты, ссылки.

С отказом от гв пока не вышло. Ну да и ладно, успеется.

Вчера собрала все свои горшки в кучу и давай считать и любоваться на них))) Потом на надувном скакала)))

Сегодня первый раз после болезни гуляли. Пока погода позволяет. А то она у нас регулярно совершает неожиданные выкрутасы.
Снежана была счастлива. Повторила за мной слово горка, рассказала тете Соне, что на небе облака и голуби, и что мы гуляем за руку. И вообще практически ежедневно появляются новые слова, а вот предложений пока толковых так и нет.

Снежана на сегодняшний день знает почти все цвета основные: белый, черный, коричневый, зеленый, синий, красный, желтый, оранжевый, розовый, фиолетовый, голубой, сиреневый.
может ответить на вопрос, кого будем рисовать таким-то цветом.
потому что мы занимаемся с цветными карандашами постоянно. Ведь мы с ними едим))) конечно, не очень хорошо, что едим мы со сказками в картинках, зато цвета выучили и кучу сказок. Вчера в фаворе оказалась сказка про машу и медведя. Не садись на пенек, не ешь пирожок)))

Пальчиковые краски!

Лепим пластилином)))

Снежана стала жуткой собственницей. На мое предложение отдать ванночку ляле Снежа ухватилась за ванночку, тыкала в себя пальцем и кричала: нет, я!
Кубики тоже не хочет ляле подарить))) жалеет сметаны коту, не дает деду померить свои туфельки))) короче, жадинка! Вот такой у нас новый этап. Осознание себя как личности владеющей)))

Когда Снежана отказывается от еды, ее можно уговорить поесть, если сказать, что отдадим еду котику. Конкуренция с котом свое дело делает)))

Смотрю на свою дочь и удивляюсь, как быстро она растет, меняется. Такой сладкий мой человечек.
Разговаривали сегодня с мамой про нее. Уж мама то может много рассказать о характерах детей. Ведь только нас было у нее шестеро, а если посчитать еще и внуков, племянников, то опыта ей не занимать.
Так вот, мама со мной абсолютно согласна, что нрав у Снежи замечательный. Она очень покладистый, не пакостный, веселый и общительный ребенок. С ней всегда можно договориться, если объяснить ей что и почему, то она поймет и не будет хулиганить. Например, стоят ведра с водой на балконе, из них пьет котик, а Снежик не лезет туда, хотя с водой очень любит играть.

Смотрим со Снежаной картинки. Нарисована избушка. Спрашиваю: кто в домике живет, мишка?
— нет, я!
— а мишка где?
Снежик бежит к своим кубикам, находит картинку с берлогой и приносит мне)))

Сегодня играет двумя свинками. Малюсенькой и большой. Сообщает мне:
— ляля хррр (на маленькую хрюшку);
— мама хррр (на большую свинью).

В песочнице сидим, играем. Пришли женщина с девочкой на пару месяцев старше. Спрашиваем, как девочку зовут. Ее мама сказала, что Даша. На это Снежана недоуменно и с вызовом показывает на меня и утверждает МАМА!!!
Ведь Дашей то ее маму зовут!)))
Объяснила ей, что и девочеу так зовут, и меня)))

Вот стоит написать что-то хорошее про доченьку, так она непременно опровергнет это))) Сегодня готовила кушать, как обычно, носилась из кухни в комнату и обратно. В общем, буквально за одну минуту Снежа в комнате успела залезть на стол с ногами, в буквальном смысле, спустить мой телефон в кружку с остывшим чаем (с молоком и сахаром), и в попытке извлечь его оттуда, пролить этот чай на стол и на пол, и на диван…

Снежане год и восемь месяцев

Попыталась посчитать наш активный словарный запас. Насчитала около 90 слов. Может, чего забыла)))

Действительно, вспомнила еще 16 слов! Которые Снежа умеет говорить. Итого более ста слов. Вполне себе достойный словарный запас.

В возрасте 1 год и 8 месяцев ребенок объединяет два аморфных слова в одно предложение (всего в словаре 87 слов). Грамматический строй речи отсутствует. Название предметов словами (22 слова), появляются несклоняемые существительные. Прилагательных, местоимений, наречий, служебных частей речи нет. Воспроизводятся двусложные слова. В трехсложных словах часто опускается один из слогов «мако» — молоко. Часто в слове опускается начальный звук или конечный согласный.

у Снежаны в речи есть два местоимения: я и меня. Кроме того, она склоняет существительные по падежам (каку, маме и пр.) Глаголов маловато, но в пределах нормы: ням, пить, гулять, ка (качаться), на (дай). Есть довольно много сложных слов: борода, барабан, платье, белье, голова. Есть слова, которые сокращаются до 1—2 слогов (або-альбом, ка-облака, мон-лимон).
Пока что мы не умеем строить длинные предложения, да и короткие пока не в чести, но все равно уже много дочь может объяснить, рассказать.
Она рассказывает вместе с мамой стихи, точнее, окончания стихов. Также рассказывает вместе со мной известные ей сказки. А еще она научилась фантазировать и переделывать сказки))) говорю: в избушке жил медведь. Снежана возражает и утверждает, что в избушке живет она или, например, тятя)))

А вот мы на даче)))

Смотрели книжку. Там нарисованы еловые лапы с шишками. Снежа на вопрос ЧТО ЭТО? Наконец созрела сказать СИСКИ)))
Вскоре я пошла на балкон развешивать белье. У подъезда нашего сосна растет. Снежа на нее смотрит и говорит вдруг: «Сиски!»
Молодчина, она разглядела и сообращила, что это те самые шишки, которые падают на медведей из неловких лап белок))).

Папа уходит на работу. Снежа вышла проводить его. Поцеловала, помахала ручкой, а потом еще сказала словами ПОКА. Папа был счастлив)))

Пришли мы сегодня с улицы домой, я положила дочери салата, дала ей одну ложечку и побежала на кухню, оставив салат на столе. Возвращаюсь, она залезла на табурет, взяла ложку и уже начала есть сама!
Посадили с папой Вовой Снежану в стульчик, дали тарелку с салатом и ложку в руки, и она все съела самостоятельно. Под папиным присмотром)))
Ура, мы первый раз сами ели!!!

Снежа ради развлеченья
Телефон спустила в чай.
При попытке извлеченья
Чай разлился невзначай.

Все залито на диване
Сладким чаем с молоком,
Что же делать бедной маме:
Стукнуть дочку кулаком???

Просушу диван я феном,
Телефон отдам чинить,
А за эту мизансцену
Снежку буду я журить.

В мире все имеет цену,
Что ребенку невдомек,
Выучу долготерпенья
Я очередной урок.

Смотрим книжку с разными животными. На картинке кенгуру. Объясняю дочке! Что у нее на животике кармашек, в котором сидит ляля.
Снежана берет куклу и устраивает ее в карман на платье. Пытается воспроизвести слово КЕНГУРУ.

Говорю: «иди к папе, полетаете».
Снежана идет кмпапе, он ее кружит, та она сопротивляется и кричит: «летять!», показывая рукой на потолок.

Снежана вытащила синий кусочек мозаики, протянула мне и сказала: «васильки!»

Снежана стала такая самостоятельная, идет туда, куда захочет, и сложно переубедить ее. Если она решила, что ей надо на соседнюю площадку, на горку, значит, все. Потом еще ей пришло в голову, что большая горка это то, что нужно. И ведь залазит по этим высоким лесенкам! А мне остается лишь стараться подстраховывать ее, чтоб она с верхотуры не слетела.
Еще сегодня оказалось, что мы умеем говорить с десяток новых слов: хлеб, ложка, вилка, крот, кенгуру, море, лук, лось, флажок, брызги, носик)))

Бутылка, пух, ручка, дети, кефир, велосипед (пипипет), тарелка, компот (кокот), писать, спать, бычок (бикок), акула (ула), травка, девочка, мальчик, зайка, дом (боп).

В год и 9 месяцев с небольшим Снежана умеет говорить 200 слов. Появились новые глаголы: спать, читать, летать, писать.
все чаще складывает слова в предложения.
есть уже и прилагательные: белый, голубой, зеленый, желтый.