Мой дневник

      Здесь все о моих любимых детках!

Моя первая беременность, мой сынок - начало: www.my-bt.ru/gr/255324

Моя вторая беременность, доченька - начало: www.my-bt.ru/gr/341471

***

Ходили сегодня на взвешивание..
Это капец! У нас растет маленький слоненок!!! За месяц набрали 1600гр весим теперь 6200 и рост 60см (+5 за месяц, но в карточке написали 59см)! Ну ничего себе! Я до сих пор в шоке видимо сынок пошел в папаню)))

В наши два месяца мы отлично стоим на предплечьях и поворачиваемся с живота на спину (заметила недели 2 назад, как он, лежа у меня на животе перевешивал головку то влево, то вправо, а за головой перекатывался сам))) из лексикона вроде ничего нового.. По-прежнему кряхтим по ночам и не можем покакать! Утром все проходит..

Мой бублик!

ПОВЫШЕННОЕ ВНУТРИЧЕРЕПНОЕ ДАВЛЕНИЕ
(варианты — внутричерепная гипертензия, гипертензионный синдром, гипертензионно-гидроцефальный синдром и т. п.).

Поголовная «диагностика внутричерпной гипертензии» — порок отечественной неврологии. К счастью, в большинстве случаев такой «диагноз» не имеет никакого отношения к реальным проблемам пациента. Более того, в формулировке диагноза этот термин может присутствовать лишь в одном случае – при т. н. Идиопатической (или доброкачественной) внутричерепной гипертензии (частота встречаемости 1—2 на 100000 населения).

Повышенное внутричерепное давление – это не диагноз, а описание одного из звеньев развития множества различных заболеваний. Внутричерепное давление (ВЧД) повышается при гидроцефалии, опухолях головного мозга, нейроинфекциях (энцефалитах, менингитах), тяжелых черепно-мозговых травмах, внутричерепных кровоизлияниях, некоторых редких наследственных болезнях и т.д.

Основные признаки повышения ВЧД:
— головные боли,
— тошнота, рвота или срыгивания (обычно вне связи с приемами пищи, часто по утрам),
— нарушения зрения и движений глазных яблок (косоглазие),
— так называемые застойные диски зрительных нервов на глазном дне,
— нарушения сознания (от оглушенности до комы),
— у детей первого года жизни — избыточный рост окружности головы (нормальные значения см. Ниже), выбухание и напряжение родничка, расхождение швов между костями черепа. Возможны судороги, при длительно сохраняющемся патологическом процессе — умственные нарушения, слепота, параличи. Надо помнить, что ОТДЕЛЬНО каждый из перечисленных признаков НЕ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ о повышении ВЧД. Нормы окружности головы для доношенных детей:
[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи ]
Нормы роста, веса и окружности головы для недоношенных [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи ]

Внимание! Если у ребенка действительно повышено внутричерепное давление, то ему нужна срочная госпитализация, т.к. речь идет об угрозе жизни! Не являются признаками повышения ВЧД:
— расширенные желудочки, межполушарная щель и другие отделы ликворной системы на нейросонограмме (НСГ) или томограммах
— нарушения сна и поведения
— гиперактивность, дефицит внимания, вредные привычки
— нарушения психического, речевого и моторного развития, плохая успеваемость
— «мраморный» рисунок кожи, в том числе на голове
— носовые кровотечения
— «пальцевые вдавления» на рентгенограмме черепа
— тремор (дрожание) подбородка
— ходьба на цыпочках

ДИАГНОСТИКА
Объективно оценить состояние ВЧД можно только во время операции со вскрытием черепа или (менее достоверно) при проведении люмбальной пункции. Все остальные исследования дают косвенную информацию, которая может сложиться в определенную картину только при грамотной интерпретации врачом.
Увеличение желудочков мозга, субарахноидальных пространств, межполушарной щели часто выявляется у здоровых людей и без клинической картины ни о чем не говорит. По НСГ (КТ, МРТ) диагноз не ставится и лечение не назначается.
Наиболее доступным начальным методом диагностики при подозрении на повышение ВЧД является осмотр глазного дна. Дополнительные методы обследования предназначены для уточнения характера поражения мозга.
Методы визуализации (нейросонография, компьютерная или магнитно-резонансная томография) непосредственно с определением давления не связаны, хотя могут помочь уточнить причину заболевания, оценить прогноз и подсказать направление действий. Применение эхоэнцефалоскопии (ЭхоЭС, или ЭхоЭГ – эхоэнцефалография) «для определения ВЧД» — распространенное на постсоветском пространстве заблуждение. Оценить давление с помощью ЭхоЭС принципиально невозможно. Этот древний метод применяется только для быстрого и крайне приблизительного поиска крупных объемных внутричерепных образований (опухоли, гематомы и т.д.). Данные ЭхоЭС могут пригодиться в машине 03 или в приемном отделении при определении методов первой помощи и выбора места госпитализации.
Нельзя оценить ВЧД также с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ), реоэнцефалографии (РЭГ). На всякий случай стоит упомянуть «диагностику» по Фоллю, Накатани и подобные шарлатанские методики – эти процедуры вообще не имеют отношения к диагностике чего-либо и служат только для отъема денег.

ЛЕЧЕНИЕ
Лечение состояний, сопровождающихся повышением ВЧД, зависит от причин их возникновения. Так, при гидроцефалии выполняются операции, при которых избыток ликвора отводится из полости черепа, при наличии опухоли производится ее удаление, при нейроинфекциях вводятся антибиотики. Применяется и симптоматическое медикаментозное лечение, направленное на снижение ВЧД, однако это обычно временная мера для острой ситуации.
Некорректна распространенная практика «лечения» любых болезней мочегонными препаратами (диакарб, триампур). В большинстве случаев такое лечение направлено на несуществующий диагноз. При наличии реальных показаний лечение должно проводиться в стационаре под строгим контролем. Стремление к «медикаментозному лечению внутричерепной гипертензии» может привести к потере времени и развитию по этой причине необратимых изменений в организме (гидроцефалия, слепота, нарушения интеллекта). С другой стороны, лечение здорового пациента грозит «всего лишь» побочными эффектами применямых препаратов.
В подтверждение сказанного можно процитировать всемирно известное руководство Child Neurology (J.Menkes, H.Sarnat, 2005)
Цитата:
Как правило, медикаментозное лечение гидроцефалии не дает эффекта, т.к. в большинстве случаев гидроцефалия является результатом нарушенного всасывания ликвора, а лекарственными препаратами этот процесс практически не регулируется. Большинство существующих препаратов, доказанно снижающих продукцию ликвора, за исключением ацетазоламида и фуросемида, плохо переносятся в эффективных дозировках. Указанные препараты в соответствующих дозах (100 мг/кг/сутки ацетазоламида и 1 мг/кг/сутки фуросемида) уменьшают продукцию ликвора — ацетазоламид за счет угнетения карбоангидразы, фуросемид за счет угнетения транспорта ионов хлора. Каждый из этих препаратов способен снизить выработку ликвора на 50%, эффект их комбинации выше. Уменьшение продукции ликвора на 1/3 приводит к снижению внутричерепного давения лишь на 1, 5 мм водного столба, что ограничивает клиническое применение данных лекарств. На сегодняшний день они применяются в качестве временной меры перед операцией.
Ни одно состояние с повышенным ВЧД не лечится:
— «сосудистыми препаратами» (кавинтон, циннаризин, сермион, никотиновая кислота и т. п.)
— «ноотропными препаратами» (ноотропил, пирацетам, пантогам, энцефабол, пикамилон и т. п.)
— гомеопатией
— травами
— витаминами
— массажем
— иглоукалыванием

Сходили на УЗИ тазобедренных суставов, все ОК.
Зашли к неврологу за назначением по результатам УЗИ головного мозга. Выписал нам:
— аспаркам по 1/4 3 раза в день (2 дня давать, день перерыв) на месяц
— диакарб по 1/4 один раз в день (по той же схеме) на месяц
— уколы кортексин на 10 дней
По узи у нас увеличены желудочки головного мозга и какая-то там щель.. На бумажке с узи вообще написано умеренная гидроцефалия! Идиотизм! И когда На мой вопрос «а как же отношение окружности головы к окружности грудной клетки?» Невролог ответил: «а это неважно!», мне все стало ясно, какой он «отличный» врач! Прислушаюсь пожалуй лишь к одной его рекомендации: буду измерять голову самостоятельно, с тем, чтобы убедиться, что она растет не больше, чем на 1см за каждые 2 недели.. Может аспаркам буду давать, но уколы!! Неее!! Все, что я хотела знать написано в статье ниже!

Вот само узи:

Норма УЗИ головного мозга новорожденных отчасти зависит от того, на какой неделе беременности он родился. Но ниже приведены обязательные «критерии нормы»:

мозговые структуры – симметричны
борозды и извилины должны быть четко видны
желудочки мозга и его цистерны анэхогенны, однородной структуры, без каких-либо включений
таламус и подкорковые ядра должны быть средней эхогенности, однородны
передний рог бокового желудочка имеет глубину 1—2 мм
тело бокового желудочка имеет глубину не более 4 мм
в межполушарной щели не должно быть жидкости, она не должна быть более 2 мм
сосудистые сплетения желудочков должны быть гиперэхогенными и однородными
III желудочек составляет 2—4 мм
большая цистерна должна быть в пределах 3—6 мм
не должно быть смещения стволовых структур
Расшифровка УЗИ головы в 1 месяц: все показатели должны быть такими же, как приведены выше и, кроме этого:

не должно быть увеличения размеров желудочков, так как это указывает на формирование гидроцефалии, но может встречаться и при рахите, и некоторых других болезнях
если размер большой цистерны больше 5 мм, это требует проведения МРТ для исключения патологии мозжечка и структур задней черепной ямки
не должно быть кист, кровоизлияний, опухолей, ишемических очагов
в мозговых сосудах не должно быть аневризм и мальформаций
субарахноидальное пространство не должно быть шире 1, 5—3 мм

Источник: http://uzilab.ru/golovnoy-i-sheynyiy-otdel/uzi-golovnogo-mozga-u-novorozhdennyih.html#ixzz31tO4gxCW

My little champ!

Щеки!!!

Улыбашки

если у вас растет сын

1. Научите своего сына выражать словами то, что он чувствует. Малыш может кричать от отчаяния, прятаться от смущения, кусаться от волнения и плакать от страха. Объясните ему, что это эмоции, которые диктуют телу, как себя вести. Покажите ему других людей, которые чувствуют то же самое, но выражают свои эмоции по-другому. Обсуждайте с ребенком свои собственные эмоции. Когда он однажды вырастет, то будет знать разницу между злостью и смущением, разочарованием и горем, научится справляться со своими эмоциями и выражать их грамотно, при этом не стесняясь и не испытывая чувства вины.

2. Будьте самым главным фанатом своего ребенка. Скорее всего, вы не раз смутите своего сына тем, что начнете исполнять песни его школьной рок-группы на семейном празднике или будете показывать его детские фотографии девочкам, собирать самые дурацкие (на его, конечно, взгляд) грамоты, награды и достижения, писать в своем блоге о том, что у него проблемы в школе и так далее. Скорее всего, он однажды скажет вам: «Хватит, мама, остановись». Он будет краснеть, но знать, что есть по крайней мере один человек, который ВСЕГДА болеет за него.

3. Научите своего сына убирать за собой, готовить, стирать носки и гладить рубашки. Возможно, ему никогда это не пригодится, но однажды его жена будет вам благодарна.

4. Читайте ему и вместе с ним. Дети становятся читателями на коленях своих родителей. Ребенок должен видеть, что вы тоже читаете. Рассказывайте ему о том, что вы читаете. О своих любимых книгах и героях. Объясните ему, почему так важно читать книги. И читайте вместе, а потом обсуждайте прочитанное, додумывайте, фантазируйте, рисуйте любимые сказки – учите своего ребенка быть активным читателем.

5. Поощряйте его танцы! Музыка, ритм и танец – это универсальный язык, понятный всем. А свободное владение своим телом, необходимый навык для гармоничного развития. Танцуйте вместе с ребенком, хвалите его неловкие па!

6. Убедитесь, что перед ним есть примеры хороших людей – умных, смелых, сильных, талантливых и честных. Рассказывайте ему о великих писателях, путешественниках, исследователях, ученых, художниках, космонавтах, фотографах, артистах и пр. О том, как они жили, и чего им стоило достичь успеха. Не только о мужчинах, но и о женщинах. И о том, что внутренняя красота зачастую важнее внешней.

7. Будьте примером такого человека. Вы уже супергерой – это правда, не сомневайтесь в этом ни секунды. Но каждый день доказываете своему маленькому сыну, что вы красивая, умная и честная. Вы – его идеальная женщина, образец всем остальным.

8. Научите сына хорошим манерам: говорить спасибо и пожалуйста, подавать руку женщинам, предлагать помощь, уступать место и пр. Это сделает мир вокруг немного лучше.

9. Дайте ему во что-нибудь верить. Ваш мальчик не раз будет испытывать страх или тревогу, боль или горе или просто нуждаться в вас тогда, когда вас не будет рядом. Дайте ему то, к чему он может обратиться, когда он чувствует себя одиноким, чтобы он знал – что он никогда не будет одинок. Никогда.

10. Научите его тому, что иногда надо быть очень нежным – к маленьким детям, животным, цветам и чувствам других людей.

11. Дайте ему возможность испортить то количество вещей, которое он все равно испортит. Если вы будете расстраиваться каждый раз, когда ваш мальчик придет домой в грязной и рваной одежде – вы вступите в безнадежную борьбу. Не тратьте энергию на злость перед неизбежностью – мальчики познают мир, лазая по деревьям и заборам, прыгая в лужи, разливая и падая. Это порядок вещей.

12. Увлекайтесь его интересами – узнайте все тонкости футбола и выучите имена футболистов любимой команды, а лучше сборной, разучите все песни любимой группы или названия различных двигателей, уясните разницу между Гриффиндором и Слизерином или научитесь рисовать панд… Будьте активным участником его жизни, а не сторонним наблюдателем.

13. Выйдите вместе на улицу. Выключите телевизор, отключите видео-игры, положите телефон на зарядку и уберите подальше фотоаппарат. Просто выйдите на улицу и следуйте за своим ребенком, смотрите на него, исследуйте его реакции, задавайте вопросы. Это похоже на магию, попробуйте.

14. Позвольте ему проиграть. Как бы ни хотелось, ваш ребенок не сможет быть победителем всегда. Вы говорите ему: «Ты победитель, потому что старался», но он совсем не думает так и чувствует себя разочарованным. И это хорошо, потому что иногда жизнь выдает такие повороты, от которых мы всеми силами пытаемся уберечь наших детей. Но эта практика пригодится ему позже, когда он проиграет снова (и снова, и снова, и снова, и снова…). Научите его тому, что иногда он выигрывает, а иногда проигрывает. Но это не означает, что надо сдаваться.

15. Дайте ему возможность помогать другим. Существует большая разница между тем, чтобы дать возможность помочь и заставить помочь. Давать возможность – это зажигать огонек в сердце, который однажды засияет в большой костер и осветит весь мир. Будьте примером сами – помогайте друг другу и помогайте другим.

16. Объясните ему, что достичь совершенства помогает практика. Это относится не только к спорту или музыке, но и ко всему в жизни. Вырабатывайте правильные привычки, которые помогут уже взрослому мужчине с легкостью справляться со всем в жизни.

17. Отвечайте ему, когда он спрашивает: «Почему? ». Отвечайте ему или ищите ответ вместе. Покажите ему, где можно найти ответ (спросить у папы, бабушки, дедушки, энциклопедии или в Интернете). Задайте ему встречный вопрос, чтобы он сам начал думать. Если когда-нибудь, он будет слишком смущен, чтобы спросить вас о чем-то – он будет знать, где искать ответ.

18. Пусть папа научит его самым главным вещам. Если вы позволите папе быть погруженным в процесс воспитания ребенка с самого начала, когда-нибудь у сына сформируется правильное мнение: его папа знает ВСЕ НА СВЕТЕ. Вы всегда будете любимой мамой, но папа для мальчика – особенный человек, который знает ответы на все вопросы.

19. Дайте ему что-нибудь, чтобы освободить энергию — барабаны, боксерскую грушу, открытое пространство, воду или собаку. Дайте ему что-нибудь, чтобы он мог беситься и «сходить с ума» — или он будет использовать что-то ваше, о чем можно потом очень пожалеть.

20. Всегда носите с собой влажные салфетки, антибактериальный гель и лейкопластырь.

21. Постройте ему крепость. Бросьте на пол диванные подушки, пододвиньте друг к другу стулья, накиньте на них пару одеял, и ваша гостиная превратится в пещеру чудес. Это важное знание о том, что каждая обычная вещь имеет внутренний потенциал, чтобы стать волшебной.

22. Берите его с собой везде и всюду: на работу, на встречи с друзьями, в путешествия. Каждое новое место открывает его сердце, заставляет думать и оставляет воспоминания.

23. Целуйте и обнимайте его! Любая мама сыновей скажет вам, что маленькие мальчики очень любящие и нежные. Они могут быть суровой, дикой и разрушительной силой в течение всего дня, но есть такие моменты, когда они очень добры, нежны и чувствительны. Поэтому целуйте и обнимайте своего ребенка, когда ему 2 месяца или 16 лет, и особенно, когда он капризничает и шалит. Не бойтесь вырастить из него неженку – мальчики очень сильно нуждаются в любви! И убедитесь, что он знает, что мама может целовать своего сына, независимо от того, насколько он большой и где они находятся.

24. Будьте для него ДОМОМ. Когда малыш учится ходить, он отходит от вас всего на несколько шагов, а затем возвращается. Затем чуть дальше, и снова бежит к вам… Когда он научится рисовать, он будет ждать вашу гордую улыбку. Когда научится читать, он будет 20 раз читать одну и ту же книгу вслух, потому что мама будет его увлеченно слушать и 20 и 50 раз. Когда он будет играть в футбол – он будет искать ваше лицо на трибуне. Когда он заболеет, он позвонит вам. Когда он действительно что-то испортит, он позвонит вам. Даже когда он станет взрослым и сильным, он может заплакать у вас на плече, не стесняясь своих чувств. Даже когда он совсем вырастет и в его жизни появится новая женщина и новый дом, вы все еще будете его мамой. Чем-то постоянным и неизменным, как солнце. Самое главное, что должен знать ваш сын – это то, что он всегда в вашем сердце, а все остальное, как говориться, приложится.

Вчера нежданно-негаданно к нам пришла наша медсестра. Здрастье, говорит, я пришла проверить как у вас дела! Ну ничего себе сервис! Я аж прифигела Вобщем 6 июня у нас очередной плановый обход врачей перед прививкой — ортопед и невролог, к которому нам и так надо было бы сходить. Ну и хорошо, буду просить у него повторное направление на УЗИ. Медсестра спрашивает: вы хорошо головку держите? Я говорю: конечно хорошо! Мы даже уже можем с живота на спинку переворачиваться! Она: не может быть! Детки в 4 месяца только со спины на живот переворачиваются, а с живота на спину — и то позже! Может он случайно?! Нет, говорю, не случайно, раз каждый раз практически так делает! все равно она походу не поверила, ну и хрен с ней
Значит 6 июня мы идем к 8 утра по врачам, 12 июня наверное сдадим кровь и мочу, а 17 июня пойдем взвешиваться и прививку делать, если отвода не будет..

Мучила я мучила Арсюньку 2 дня, разгибала ему пальчики и игрушку в ручку вкладывала.. И вот вчера он сам схватился за погремуху и начал ей трясти! А сегодня повторил! левой ручкой, потом правой! Умничка моя))) радости полные штаны

Кстати, на днях позвонила медсестра и сказала, что обход врачей отменяется. Теперь нужно мне самой записаться к неврологу и ортопеду. Только вот к ортопеду талоны в начале месяца появятся, и мне надо будет их «вылавливать» у педиатра.. Короче как всегда все через Ж

Как быстро бежит время! Как малыш меняется..

Изучаем новые способности… Хотя нет, жевать руку гораааздо интересней

Сегодня в деревне оставила Арсюню в автокресле, положила погремушку ему в ноги и вышла. Прихожу, а он этой игрушкой натрясывает

Привезли из деревни букет шикарных пионов! Нас это заинтересовало, решили понюхать)))

Взяли талон к неврологу на 9 июня 13:20, к ортопеду на 17 июня 08:20. После него значит сразу на взвешивание пойдем, там нам скажут насчет прививки..

Купили развивающий коврик)))

Сегодня папа первый раз взял нас на ручки
Пока я была в магазине и выбирала тот самый коврик, Арсюня проснулся и заплакал. Валерка позвонил и говорит: беги домой, мелкий проснулся! Прибегаю, а они сидят в зале, Арсюшка в шезлонге, и совсем не плачет! Я была приятно удивлена

Мы сегодня дрыхли с 22 до 5 утра беспробудно!

Еще немного, хотя в жизни я кажусь толще

Арсюня начал чесать десны всем, что под руку попадется.. Особенно любит костяшку моего пальца грызть и соску от бутылочки.. Неужели скоро зубки полезут?!
Бутылочку держим сам)))

Сходили к неврологу. Измерил нашу голову и говорит: все в норме! 42см намерил. Все прививки делаем по плану. Даже не спросил, пили ли мы лекарства, кололи ли уколы. Хорошо все-таки, что у меня хватило ума не пичкать ребенка всякой химией! Диакарб и аспаркам пили наверное неделю всего, потом я плюнула на это дело!
Через месяц снова на прием нужно записаться, там он даст направление на повторное УЗИ. Сказал перед прививкой опять Аспаркам+Диакарб пропить по той же схеме, 10 дней до и 10 после прививки.
Теперь нужно сдать мочу и кровь (в четверг наверное пойдем), и 17го к ортопеду и на взвешивание.

Мы не расстаемся со своей фиолетовой подружкой ее зовут Лола

Сегодня первый раз схватил игрушку-колокольчик обеими руками и начал ти натрясывать))) после этого другую погремушку-колечко тоже взял обеими ручками! Или берет одной, потом второй тоже цепляется. Движения такие более слаженные уже))) ну и конечно все в рот тащит, хлебом не корми, дай че-нибудь в рот пихнуть

Съездили в лабораторию сдали мочу и кровь. Плакал, только когда из пальчика кровушку выдавливали, как укололи вообще не заметил! Вышли из процедурного кабинета и он улыбаться стал, все хорошо))) а на обратном пути заснул в такси у меня на руках)))
Соседи сверху затеяли ремонт. Жужжат, долбят и сверлят без конца, не дают нормально ребенку поспать

Вчера вечером приехали из деревни и Арсюня целый час или даже полтора плакал, ничем не могли его успокоить. С остервенением тащил все в рот и в эти моменты не рыдал. Намазала десну Калгелем и он успокоился! Капец, неужели уже зубки лезут?!

Сегодня мой сладуня сам оттолкнулся от меня, будучи в положении полулежа и сел кладу его обратно, а он опять! Как неваляшка теперь тудым-сюдым качается но сидеть долго пока не разрешаю..