Дети-подростки от 8 и больше.

Предлагаю клубный блог для мам, чьи дети уже выросли из детского сада, ходят в школу, может быть даже в старшие классы. А так же для мам, кто наперед думает о будущем своих детей.
Делимся опытом, переживаниями, своим решением насущных подростковых проблем и конфликтов.
Советуем литературу и действенные методы.

моя тоже в 2,2 весь алфавит знала, показывала правильно на написанные мною слова, а читать стали только в садике в школе первоклассника (прошлый учебный год). дома у меня не выходило. но ее там так застращали и чтением, и школой их всех запугивают, что я не знаю, как убрать ее эти страхи. у меня своих фобий про школу миллион(((

девочки, в 1 классе же нет оценок? их в садике воспитатели двойками пугают. говорим с мужем, что оценки не главное, но бесполезно((

Lelik bolik, мои алфавит знают с 2 лет, Наде просто на карточках буквы показывала, Лена сама выучила
Сейчас решили учиться читать, Лена пока не понимает, но ей то 3, а Наде почти 5, и она просто не хочет. Прописи даже не даю, только рисунки по точкам обводить. У неё вообще в целом протест на все, и я их не трогаю, хотите рисовать, клеить, резать, пожалуйста. Через год думаю на подготовительные занятиях, все захочет) надеюсь

Sereniti, у нас нет оценок и д/з по идее нет,но нашим задают.Со 2 класса начнется электронный дневник и оценки.

Макка, ох! Зря ты себя успокаиваешь, что во втором классе легче )))

Сын пошёл в 6,8 в первый класс. Самый младший, но ростом был в числе первых пяти, наверно.
Да, они ерунду там проходили, которую он знал. Но не скажу, что он в потолок полгода плевал.
Сын попал в новый коллектив, с несколькими только детьми пересекался на подготовке.
В основном его мозги были заняты знакомствами, с кем дружить, как себя вести, кто хорошо себя ведет, кто ужасно. Принюхивался, присматривался. Учеба не хромала, дисциплина на уроке со слов учительницы "все б такими были".

Трудности начались только со второго полугодия 2-го класса. Теперь надо реально учиться. Привыкает теперь к учёбе, с друзьями всё решено, понимает, что учительница требует и что может простить.

Я бы не советовали сразу во второй класс. Домашнее обучение - это круто, но школа - это не только чтение и счёт.

И так как у меня есть наглядные примеры "выхода" в школу с 5,8 и с 5,9, то даже не примеряла такое на своего сына. Потом таким деткам сложнее во многих направлениях.

annetta, расскажи про известные тебе опыты в школу с 5,8. Я про Ксю думаю, в 6,8 будет откровенно скучно.

Кстати, сегодня вот забрала - давно искала эту книгу. Начиталась отзывов - везде хвалебные, даже на лабиринте написали, что чуть ли не всем классом родители купили.

И да, я тут чуток вперед забежала, еще есть оказывается такое понятие как ПЯТИклассники, похлеще первоклассников. Типа переход из началки в старшую школу, там говорят, та еще адаптация, со слов родителей, понятное дело.

annetta, надо же себя как-то успокаивать наша учительница и сейчас требует от них много на мой взгляд.К понедельнику например,надо выучить стихотворение,прочитать рассказ и рассказать суть.Еще письмо,математика(но их сделала она на продленке),надо еще по английскому задания сделать. За две недели сессии подзапустила я ребенка,теперь догоняем.

Носорожка,реально переход из началки в среднюю школу сложен..у моего оценки падалии...почерк тоже...

Sereniti, у нас официально нет оценок и нет дз. Неофициально есть дз сразу и оценки со 2 полугодия, пока ставят 5 и 4, если оценка ниже, ее не ставят. Учительница родителям всегда говорит, если ребенок в чем-то отстаёт или недопонимает. Заданий немного, как по мне, но есть родители, которые воют от них (заданий)

носорожка, поначалу всё будет легко. Но потом резко увеличиваются обороты. А помимо учебы ещё же друзья-товарищи, с ними встречаться-гулять, на дополнительные занятия ходить. К вечеру дитеныш выжатый, а кто-то , знаю в 21 только усаживает ребёнка за уроки (а потом эти ужасные посты "делала уроки с ребёнком до часу ночи!"

Скучно в саду? Нам тоже было скучновато, но помимо ученья (воспитательница пыталась их "подготовить" к школе за два года) в саду много играют, всякие коллективные игры. Нам и в 1 классе было скучно (всё это на подготовке проходили), но спасало чтение (чтобы его не нервировали читающие по слогам - разрешалось сидеть в конце класса и читать свои книги).

И, вообще, я поняла, что детей в школу надо отдавать, когда они отлично и с интересом читают (легко и с выражением). Тогда они автоматически грамотно пишут (русский язык), учат стихи (литература), они сами занимаются "окружающим миром", потому что это интересно. Английский мы тоже начали рано и в итоге у него нет страха языка (как было у меня).

добавлено спустя 16 минут

носорожка, и то, что КсЮ сейчас всех может заткнуть за пояс и не дать себя в обиду, то в школе таких может оказаться полкласса и все такие личности, блин, и палец в рот им не клади.

Не знаю, как у девочек 1 класс проходит. Мальчики весь год решают кто круче/сильнее

добавлено меньше минуты назад

Макка, на кого учишься?

носорожка, а это от началки зависит напрямую. На родительском собрании в начале второй четверти нам рассказывали, как наши детки скатываются (мол сами по оценкам видите), как им сложно учиться и подстраиваться под требования учителей. Мою прЫнцессу с единственной тройкой привели в пример про "скатилась"... ну я и ответила, что не знаю как у других, а у нас оценки УЛУЧШИЛИСЬ. Меня оценки устраивают вполне. Ибо они у нас честные, не завышены из-за подлизывания к учительнице младших классов, не завышены из-за занятий в началке с репетиторами... Может я дура - но основная функция школы лично на мой взгляд научить ребёнка учиться и получать знания, систематизировать их. Ритм современной жизни и школы, к сожалению, не предполагает получения глубоких знаний... ибо знания на уроках даются в виде летнего ливня (быстро, много) и тупо не успевают впитаться.
Так что я не увидела ничего страшного в переходе из 4-го в 5-й. Хотя да, много мамочек ноет, что дети скатились, уроки делают "не так". И это с учётом нашей не высокой скорости чтения, тотальной лени и длинного болтливого языка, мешающего учиться

добавлено спустя 6 минут

annetta, из твоего описания - Аринке в школу рано они отлично и с интересом читают (легко и с выражением). Тогда они автоматически грамотно пишут (русский язык), учат стихи (литература), они сами занимаются "окружающим миром", потому что это интересно. Английский мы тоже начали рано и в итоге у него нет страха языка (как было у меня). Читаем без выражения и из-под палки (и жанры разные предлагались, и книжки покупала сама ходила). Стихи учим под угрозой смертной казни Хотя нет, начинает учить сама, а потом мма начинает выразительность проверять и скандал (на утро - "5" и похвалы учителя). Окружающим - только через труп, желательно мамин (сейчас это биология+география+обществознание+история любим только биологию). Ну а английский... вообще отдельная тема. Изучение началось во 2 классе, а учить его дочка согласилась только в пятом...

annetta, я закончила колледж моды по специальности Художник по костюму и поступила в университет промышленных технологий и дизайна по специальности Конструктор легкой одежды.1курс,заочно.

отредактированно меньше минуты назад

Sania, это мой "минимум", чтобы не поубивать друг друга в начальной школе я не смогла бы и не смогу часами делать уроки. И поэтому я счастлива, что "читать" сыну - это счастье. Я не учу с ним стихов, не проверяю заданные пересказы, русский - это не проблема. И все это потому что он много читает.

Я попробовала какой это кайф и поэтому дочка обречена перед школой читать отлично

добавлено спустя 12 минут

Макка, какая молодец!!! Я тоже решила поучиться. Хотя была уверена, что никогда больше не соглашусь
А потом решила, что очень хочу и мне это очень надо. В итоге я учусь на психолога ну у меня, так, курсы недолгие.

annetta, я после колледжа и не собиралась учиться,но раз уж предоставили шанс такой то почему бы и не воспользоваться.Впереди еще 4,5 года у меня.Курсы тоже хорошо.Я хочу на английский язык.

annetta, ну, я не особо проверяю уроки, скорее "гоняю" за них. Я, по словам сестры, зубрилка... потому пофигистическое отношение дочери меня убивает (в папочку она у нас). Надеюсь, что среднее чадо всё же в меня... а с Мишуткой просто успею "наблатыкаться" на оба фронта.

annetta, "не поубивать друг друга в начале" одна из главных причин, по которым я отдала Свету в школу на год позже. У меня тоже ни желания, ни возможности долбить уроки с ребенком, с учётом того, что 9 суток в месяц меня просто нет дома. Света тоже много читает, тут ещё отдельное спасибо свекрови, она покупает ей книги интересные, потом они вместе часть читают, дальше она сама и потом обсуждают прочитанное. И также с чтением и русским проблем нет. Я только окружающий мир ненавижу всей душой и поделки

annetta, у девочек все намного проще. Письками не меряются. Либо дружат, либо нет, откровенной войны нет.
Думаю за эти 8 мес будет видно по Ксю. Но документы сданы. Никогда не поздно их забрать.

my favorite girl, мне кажется, у Светы автор окружающего не Плешаков. Слышала жуткие рассказы родителей про другого автора и они мне говорили: радуйтесь, что у вас Плешаков, пойте и пляшите )))

annetta, у вас какая программа?
У старших - Перспектива с математикой Петерсон, еще она же есть с Дорофеевой по математике.

annetta, Плешаков - это сборная солянка. Не знаю ни одного человека (ни учителя, ни родителя), кто не крыл бы его последними словами. После нормального советского природоведения Плешаков - реальный мусор.
Единственная ценность в программе окружайки - атлас-определитель.

носорожка, я вечером думала "про известные мне опыты в школу с 5,8". Мои "ранние" племянники сейчас в 5-6 классе. Всю началку они тянули, были на хорошем счёту у учительницы, потому что отличников везде любят. Но потом переход в 5-й класс, много новых учителей и никто их не боготворит, как первая учительница. Они "привяли". Может из-за возраста, но основная масса детей "акклиматизировалась", перестроилась, а им тяжело.

добавлено спустя 4 минуты

носорожка, у нас Дорофеев математика и вторая Моро - типа обязательный факультативный))
Петерсон был на подготовке.

Кажется у нас тоже Перспектива.

добавлено спустя 6 минут

Оська, наша учительница тоже не довольна, ей приходится дополнительно материал распечатывать. Но задания в тетради ребёнок может сам делать без семейного совета до часу ночи. Меня это устраивает, потому что дополнительные он все это и так читает, узнает.

Не помню кто ещё автор по окружайки от которого родители вешаются :)

добавлено спустя 6 минут

И вообще я не рассматриваю школу, как "основной источник знаний" и не ахаю, что "советское образование было лучше". Что дают в школе, то берём спокойно. Чего не дают - сами почитаем.

У нас окружающий мир Плешаков.Амира сама ее делает,я только иногда распечатываю фотографии.У нас самая большая проблема это медлительность и невнимательность.Если с невнимательностью как-то борюсь и сама старается,с медлительностью пока плохо.Доходит долго и делает все долго.

Макка, у нее, наверно, почерк более-менее аккуратный.

annetta, почерк да,но ошибок много.Но я не отчаиваюсь.Вольется потихоньку.

у сына временами война с учительницей. Он достаточно импульсивный: неправильно пишет, зачеркивает, пишет заново, исправляет, опять что-то пишет. А она конечно же красной пастой пишет потом "пиши аккуратно" и "аккуратно пиши". Он может и спорить с ней на уроках, и в тетради писать "каракули, специально для МарьИванны". Прикрикнешь, пристыдишь - опять какое-то время пишет вменяемо, но как она начинает придираться ко всему, то и Колян в ответку ей "рисует"

Конечно, ему хочется, чтобы она его успехи замечала. "Вчера-то я вон как писал плохо, а сегодня лучше, а она все равно свои "пиши аккуратно". Эти микро-изменения он только сам у себя видит

носорожка, у нас доки(эл.очередь)начинают только 1.02.19 подаваться..
до этого кто подаёт-заявка на учебный 2018-2019 год..

добавлено спустя 3 минуты

Кто в курсе про учебную программу "Школа России"?

жужик, мы учимся по школе России и я до смерти рада этому)

жужик, я по ней работала. Это программа, рассчитанная на обычных детей без "сверхспособностей". Если учитель отдельно материал не ищет и не добавляет "отсебятины", то такая ровненькая, без необходимости задумываться глубоко программа.
Если же у ребёнка есть серьёзные способности, то или дополнительно куда-то ходить, или учитель грамотный попадётся и будет что-то по уровню подсовывать.
Я своим "математикам" дополнительно давала задачи "для мозгов", иначе им было "мало" и неинтересно. По окружающему там тот самый Плешаков, кстати. А так программа "а-ля советский союз"
отредактированно спустя 2 минуты

Sania, ты не совсем корректно написала.
Эта программа настолько адаптированная, без идиотских усложнений там, где они точно не требуются (как у Петерсон, например), чтобы ею мог овладеть любой учитель без сверхспособностей и любой ребенок в любом уголке России, и уж тем более, любой родитель, если вдруг возникнет необходимость его участия.
Математика в ШР руки Моро, по которой учился весь Союз лет 30 точно. Я - математик, для меня это главный критерий.
Я больше 3 раз садилась смотреть школьную математику Петерсон (не дошкольную!), она не нормальная. Все объяснения через задницу, все простые вещи усложнены так, что хрен поймешь, те понятия, ктр вдалбливались пару предыдущих тем потом - бац, и снова переворачиваются с ног на голову.
Поскольку мы учимся заочно, я перелопачивала всю существующую мат-ку, советовалась с друзьями - преподавателями. Моя шк подруга преподает математику в Интернате при МГУ для одаренных детей (им Колмогорова).
Вот она сказала, что ей нарится система Эльконина-Давыдова. Весь интернет кишит негативом о Петерсон, поэтому ее программу "школа 21 века" повсеместно отменяют все последние годы, и даже школы, работающие по "Перспективе" выбирают в качестве базовой мат-ки других авторов. Все семейники/экстернатчики/заочники хвалят только Беденко или как реально неубиваемую базу - Моро.
Я с ними согласна.

отредактированно меньше минуты назад

жужик, у нас подготовка перед школой была эта программа, и учились бы по ней - поступи в гимназию, но увы. Хорошая программа. Адекватная.

добавлено спустя 3 минуты

Оська, совершенно точно подмечено - понятна и ребенку, и родителю. и обьяснить может учитель даже новичок, у нас к слову часто уроки ведут практиканты!!! и сами родители могут пояснить ребенку - ибо схоже очень с тем, как учились мы в союзе. Я правда не долго - три года всего

Ну это радует хоть..